16 abril 2014

la felicidad es...































































de izquierda a derecha y de arriba a abajo, la felicidad es...

... leer cómics.
... leerles un cuento a los nietos.
... un día en la biblioteca.
... leer un diccionario.
... un domingo en el sofá.
... leer un libro de tu infancia.
... un libro nuevo.
... leer un libro en un día.

***

el proyecto "felicidário" acabó el 31 de diciembre de 2013, pero... acaso caducan todos esos motivos librosféricos para ser feliz?

02 abril 2014

chinchín

Muchos padres y maestros reclaman recetas infalibles que hagan de sus niños buenos lectores. Diversas instituciones ofrecen guías de obras recomendadas, ingentes sumas de dinero se destinan a campañas de animación a la lectura e incluso agresivas políticas de mercadeo editorial aseguran que sus novedades están respaldadas por sus hiperbólicas ventas y vienen a ser algo así como panaceas lectoras. Desconozco la efectividad de estas mediaciones. Sí estoy convencido, en cambio, de que cuando la lectura se convierte en un espacio compartido entre el niño y el adulto, cuando les leemos en la cama antes de dormir o todos los días durante unos minutos en clase, entonces no solo estamos sentando las bases de un hábito o les apoyamos en el complejo proceso de comprensión que implica la lectura, sino que además experimentamos el significado último del acto de leer: la elaboración de sentidos, la comunicación y el placer. Por esta razón, es indispensable que cuando leamos con nuestros niños, leamos buenos libros. En caso contrario, difícilmente la lectura será una actividad significativa para el niño. La calidad del libro infantil sí cuenta, a pesar de lo que muchos creen.

[Algo más que textos sencillos]

De un libro para niños se espera que sea una lectura simple y de fácil comprensión. Se evitan los planteamientos complejos, los argumentos que propicien variadas interpretaciones y, en general, las referencias que se alejen del ámbito infantil. Detrás de esta convención encontramos tanto la preocupación adulta por cuidar al niño y resguardarlo frente a experiencias negativas, como una actitud condescendiente incapaz de aceptar que los niños son capaces de responder a una realidad que nos resulta extraña, que pueden hallar sus propias interpretaciones sin necesitar nuestra mediación y que tienen menos prejuicios que nosotros.

["Y esto, ¿es para niños?"]

El arte se basa en la transgresión, en el desprecio a las convenciones, en la subversión de lo establecido. Ver las cosas desde puntos de vista inusuales, cuestionar lo cotidiano. Los que aún no lo han hecho, deberían explorar el espacio dedicado a los niños y jóvenes en las librerías y las bibliotecas. Dar ese paso no es muy distinto al que dio Alicia cuando pasó al otro lado del espejo.

[El espejo de los niños]

***

Imágenes y palabras y recuerdos y rastros de otras historias y palabras y fragmentos de cosas y melodías y pensamientos y rostros y monstruos y formas y palabras y movimientos y palabras y olas y arabescos y paisajes y palabras y perfumes y sentimientos y colores y rimas y pequeños chasquidos y silbidos y sabores y explosiones de energía y acertijos y brisas y palabras.

Por todo ello, hoy, ¡un brindis!

21 marzo 2014

A veces no la entiendo, no, ¿y qué?































No, todavía no estoy lista para volver.
O quizás sí, pero muy muy despacito...

En cualquier caso, hoy quería compartir esto con ustedes.
Porque hoy es el día internacional de la poesía, y ese libro de poemas, 44 poemas para leer con niños, lo leí un día que no era el día internacional de la poesía, pero que fue memorable.
Recuerdo que era domingo, que hacía frío, que no pisé la calle, y que leí 44 maravillosos poemas que me llevaron de la risa a las lágrimas y volver.

Alguien me dijo una vez que si pudiera darse un consejo al sí mismo de hace quince años, le diría "Lee poesía. Aunque no la entiendas."

Pues eso.
Lean poesía.
Los domingos de invierno y, por qué no, también los de primavera.

03 marzo 2014

Excusas...




¿Me disculpan la ausencia durante unos días?

26 febrero 2014

Miranda July

























Unissasi Laulelet by The Dø on Grooveshark

He dejado para el final una postal muy especial.
La postal de la que ha sido la encargada de acompañar cada una de las postales con música.

Sí. Aquí finaliza el intercambio de postales que inicié el verano pasado. No imaginé que publicando una cada semana nos plantaríamos en febrero! Espero que lo hayan disfrutado un poquito. No tanto como yo, eso seguro. Pero si han descubierto algún libro que les apetece leer, han recordado con cariño alguna lectura pasada, o han sonreído al pensar "pues sí... esta canción le va que ni pintada a la postal de hoy", ya es algo. 

Gracias a todo el mundo por participar. De verdad. Pero sobre todo gracias a @CgAjeanmurdock por dedicarnos un ratito de su tiempo cada semana, infatigablemente, musicalmente, irreverentemente...

12 febrero 2014

Boccaccio




[Si alguien dudaba de que @CgAjeanmurdock sería capaz de encontrar la banda sonora ideal para Boccaccio, se equivocaba. Y quien se atreva con la versión extendida, click aquí.]

[Intercambiando postales]

01 enero 2014

Murakami y Fitzgerald
























He Was A Friend Of Mine by Cat Power on Grooveshark

[BSO cortesía de @CgAjeanmurdock]

En Librosfera somos muy de Murakami, y se nota en el intercambio de postales... con esta, van tres!
¿O esta sería más bien de F. S. Fitzgerald?

(Ah, y por cierto... buenos días, 2014!)